跟着课本去旅游| 第三站:北京鲁迅博物馆

课文呈现：

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语文要素：借助相关资料，理解课文主要内容。

习作要素：通过事情写一个人，表达出自己的情感。

想到六年级上册第八单元是“鲁迅”单元，这次“进京赶考”特意到北京鲁迅博物馆一趟，想着来看看在北京的鲁迅先生的生活环境是怎样的；还想看看鲁迅先生口中的“老虎尾巴”是怎样的一间书房兼卧室；更想看看鲁迅先生笔下的“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”

博物馆从鲁迅先生生命开始的地方——绍兴开始讲述他的一生，以在上海病逝作为结束。

鲁迅先生这一生，用革命文学的形式唤醒一批又一批的青年。

在学生间有一句经典的话：中学生三怕——“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”。小学生学习鲁迅先生的文章，是不是太过于早了？其实六年级了，咱们可以接触了，而且本单元的语文要素是借助相关资料来理解课文主要内容，有的内容就不用去深究。

一直以来，对于鲁迅先生的了解是来自于某度，来自于课文，来自于初高中以及大学的老师们。那么，本次“进京赶考”就是个很好的机会，实地感受。

说来，位于北京鲁迅博物馆内的鲁迅故居，算起来鲁迅在这里只住过两年有余。鲁迅故居是一所北京普通的小四合院，整个建筑是比较简朴的。但是在这里，鲁迅先生完成了很多的战斗作品，《华盖集》《华盖集续编》《野草》《彷徨》《朝花夕拾》《坟》。

馆内的从浙江绍兴开始讲述，一路到南京上海日本求学，再到北京，又到广州、福建求职，最后在上海病逝。每个展出单元，用图片、文字、物件，一幅幅、一句句、一件件，向参观者讲述鲁迅的故事。

这个故事，或是压抑的，或者振奋的，或是难过的，或是开心的，或是愤怒的，它们汇成了——一个好的故事。这一个个故事，都是与鲁迅先生有关的。

本单元的大任务可以是“走进鲁迅”，利用线上博物馆的资源，让学生通过VR的方式参观博物馆。虽然不能实地体验，但是也可以用这样的方式来参观浏览。

（鲁迅书房兼卧室）

除此之外，还意外得知”来今雨轩茶社“，这个茶社，是鲁迅先生在北京时，最喜欢来的地方啦。这里的冬菜包子可是经过鲁迅先生鉴定的哦！

茶社，不大，但是很安静。在这里跟两三好友相聚，喝喝茶，尝尝冬菜包子~何乐而不为呢！

跟着书本，一起走到北京，一起感受北京的风景。