漫长的暑假过后，孩子们进入四年级。“读万卷书，行万里路”的理念根植人心。假期里，大部分孩子都会在家长的带领下游山川美景，品各地美食，体验独具特色的民族风情。可是，游览归来，旅行作文该怎样写？如何写出贴近孩子生活的习作呢？我从我们四（1）班的孩子们实际出发，谈一谈如何写作的问题。
首先，是布置小练笔作业，让学生先练后讲，这也是近年来比较流行的“后作文时代”的特征，其中以管建刚老师最具代表性。这也是周一贯在《以“内容”为王的“随意”与“适性”》中提出，我们如今的作文时代在真实表达的标准要求下，正在进入一个“后作文时代”。
即不受僵化章法的束缚与唯美形式的追求，注重实话实说，真情真表。但是，管建刚老师更加注重学生先写后评讲后作文之后的形式。其实，我更赞同叶圣陶先生指导孩子作文的方法。叶老从不给孩子们教授作文入门、写作方法之类的东西，孩子们的作文，只是让他们写点感兴趣的事，内容不限，长短不计，想说什么，就说什么。即使作文指导也在不经意间“共享”。晚上纳凉时，叶老就让孩子们把写的东西读一读，让大家一起欣赏。叶老不轻易说哪里写得好，哪里不好之类，也只是说“我懂了，”说明写得明白。如果说“我不懂”或者说“你说的是什么意思？”那就意味着得重新组织语言，把话说明白。
对于三四年级的孩子，能够激发孩子们在自由表达中易于动笔，乐于写作，在共享中提高，确实有极为可贵的启示。
受大家的启示，我在教学中，按照先定话题，让学生尝试写，讨论评价，学生修改，再完成这样的步骤完成小练笔或者写作内容。
小练笔作业：
这个暑假，你去了哪里旅行？什么风景给你留下的印象最深刻？写一个片段或者小作文，注意按一定顺序写。
孩子们刚刚学习完第一课《观潮》，头脑中壮观的钱塘江大潮景象还在，作者描写大潮按照潮来前——潮来时——潮来后的顺序，重点写潮来时那种汹涌澎湃之感，结合视频资料，让学生体味描写潮来时的生动、传神，也让学生体会了文字传递的美感。
学生自己写来，往往会抓耳挠腮，狗咬刺猬——没地下嘴。写好了，大家议论、评价，真的理出了头绪。具体如下：
一、好题一半文，题目至关重要。学生的题目中缺少表示动作的词语或者表达心情的词语。仿照《观潮》，先在题目上加动词。也可以加上表示游览心情的词语。
二、开头简介，引用名句，恰到好处。平时所学诗歌，此时恰当地用在开头，有时就会画龙点睛，有飞升之妙。当然，学习的名句必须知道大意，否则容易弄巧成拙。例如，描写登黄山，我们就可以引用“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”描写你看到的黄山。说到西湖，我们可以引用杨万里《晓出净慈寺送林子方》中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”之诗句。
三、巧用过渡句，段与段更连贯。过渡句用在句首，承上启下，将两端连贯更紧密。《赵州桥》一课中，“赵州桥不但坚固，而且美观。”一句，就将上下两句连贯一起，自然无痕。
四、小结全文，情感升华。结尾处，大部分同学爱用“欢迎下次再来”之类，这样的结尾没有难度，也是一二年级的写法，进入四年级，我们要教会孩子对内容的总结，也可以自然收束全文，语言要求清新。
如果说作文的理论是入门，那动手实践才是写作的捷径。写完了，同学们可以将这些标准作为教学评价的标准，对照着写，慢慢会写出好作文。
选录的学生作文，分别是四（1）班的张钰琪、罗炑曦、李帅豫、解镓琪、杨博睿、胡宇翔、李萧然、赵灵恩、司翼杭，这些同学的作文能够符合以上要求，写出了旅行后的感受。本次我们选取了司翼杭、李萧然、胡宇翔、杨博睿、解镓琪、李帅豫的作文，希望同学们能够借鉴这些习作，学习写作。
开心的老界岭之旅
光明路小学四（1）班 司翼杭
早就听说南阳老界岭美若仙境、名扬中外了。今天，我就来到了闻名的南阳老界岭。
上午十点左右，我们正等着坐缆车，这里人山人海。过了好久，才轮到我们。
坐到终点了，我们准备开始爬山。我们爬呀爬，中午十二点，我们才爬到半山腰。我们吃了点儿饭就走了，这时，我看见一个爷爷正挑着扁担爬山，扁担里装的都是面。原来，山上的东西贵是有道理的。
终于，我们到了分水岭，在这里，简直就是以天为被，以地为褥。似乎一伸手就能碰到云朵。只要大声喊叫，声音就会传遍整个山谷。
这里还很神奇，它是黄河流域和长江流域、南和北的分界线。站在南边风很大，站在北面很凉快。
夜深了，我们准备走了。我恋恋不舍地回头望去，老界岭像一个眉清目秀的人一样对我说："欢迎您再次来到老界岭！"
令我难忘的一次爬山旅行
许昌市光明路小学四（1）班 李萧然
到达张家界的第二天，我们一行12口人随导游来到黄石寨。
自古以来便有"水有九寨沟，山有张家界"一说，而黄石寨共4800多级台阶，海拔3000多米，是当之无愧的张家界"第一峰"。
中午11点左右，我们一行便向山顶进发。可是，想征服这"第一峰"谈何容易？果不其然，面对着陡峭的石级和毒辣辣的太阳，我们才爬了10多分钟，一些身形较胖的叔叔便知难而退了。也难怪，这么热的天，即使站在烈日下人都会受不了，更何况还要爬山呢？
剩下的人靠着大量的冰水坚持着，我的个子小，力气也小，很快，我便一屁股坐在石阶上，任凭汗水肆意流淌……
正当我决定放弃继续爬山时，一位从上走下来的游客对我说："小朋友，不远了，坚持到底就是胜利！"我一听，顿时来了精神，仿佛忘记了两腿的酸痛。
大约爬了一刻钟，我连山顶的影子都看不到，我真的不想爬了。这时，又走过来一位年长的游客，他摸了摸我的头说："小伙子，加油啊！无限风光在险峰！山顶上风景可美了，千万不能放弃呦！"听了这位长者的话，我又增添了信心。
越往上爬，就越感到吃力，两条腿像灌了铅似的不听使唤，使我举步艰难。更可气的是，卖水的人越来越少，连水都没得喝了。放弃的念头不时闪现在眼前，可游客与老者的鼓励又使我执着地拖着那沉重的脚步，一步一步慢慢往上爬。
就在这时，我分明看到前方写着"黄石寨"三个大字。啊，我终于爬到山顶了！黄石寨，我终于征服了你！此时此刻，忘记了爬山的辛苦，我的高兴劲简直无法形容！
望着四周那绮丽无比的风景，我的心境更宽阔了。我深知，如果没有此前跋步的痛苦，也不可能享受到如此绚丽的风景。此刻，我为自己了不起的坚持感到骄傲与自豪！
事实上，现在想想，爬山需要坚持，做其他事又何尝不需要坚持呢？坚持下去，成功就会出现在你的面前……
令人难忘的连云港之旅
许昌市光明路小学四（1）班 胡宇翔
连云港，是一个海滨小城，虽然海湾不多，但都不影响它的美丽。
我们先来到了大沙湾，看着金黄无比的沙滩，凉爽的海风送来了海鸥的叫声，送来了轮船的轰鸣，送来了浪花的起伏声，也送来了，送来了笑声和快乐。我再也按纳不住兴奋了，我跑向大海“扑通”一声，跳进了海里，快乐席卷了我的全身，让我感受到了一种无法言说的幸福。
后来，我们来到了苏马湾，这里的沙滩上都是各种各样的贝壳，仿佛给大地披上了一件彩色大衣。我在沙滩上走着，脚下咯吱咯吱的响。我在海里游泳，雪白的浪花从我头上过去，这真是一种奇妙的感觉。
最后，我们来到了羊山湾，我们爬着岩石下山来，在上面小心翼翼的走着十分刺激，走了好久，我们终于到了沙滩，这里不仅沙滩上岩石多，海里岩石也多，导致人很少。并且，沙滩上的脚印都被海水抹去，十分奇妙。
这就是连云港，它那美丽的海湾令人难忘！
一线天之旅
许昌市光明路小学四（1）班 杨博睿
这个暑假。我去了嵖岈山游玩。它有"中华盆景"的美称。嵖岈山奇石耸立，景色宜人。我记忆最深的还是一线天奇景。
我在很多地方听说过"一线天"，我很期待能早早看到一线天。于是，我以最快的速度来到了"一线天"景区。一线天是由两块巨大的石头相对而立形成的，中间只有一条缝。远远望去，那条缝十分细小，人们只能侧着身子，慢慢向前走，我随着入群慢慢向前走，到了最窄的地方，我只能收着肚子吸着气往前移动。我抬头看了一眼天空，真的看到天空成了一条线。我恍然大悟，明白了一线天的由来。最窄的地方终于过去了，我长吁一口气，真怕自己被卡在那里。终于走到出口了，我和爸爸妈妈起在"一线天"石碑前合影留念。
嵖岈山除了一线天奇景，还有各种各样的奇石奇景。是一个值得来玩的地方。
宝泉一日游
许昌市光明路小学四（1）班 解镓琪
早就听说宝泉大峡谷的人很多，很好玩。今天，我就来到了宝泉大峡谷。
刚到景区，我就被翡翠海给吸引了，翡翠海的水色碧绿碧绿的，像翡翠一样，河面上不时会有几辆摩托艇从远处飞快的驶来，水面被划出了一道道白色的波浪。还有水上飞人秀呢！"飞人"突然从水面蹿到距水面还有10米左右的高度，做出悬浮，旋转等高难度动作，特别精彩。
这里的风景真美，很快，我们就到了浅浅滩，这里有很多人在打水仗，我们也加入了其中。水真清凉呀，也不觉得天气炎热了。不一会儿，我们的衣服都被打湿了，玩了一会儿，我们又继续向前走，终于来到了鱼鳞坝，水坝的造型像鱼鳞一样，抬眼望去就看到了飞龙瀑，它位于峡谷中最高处，犹如飞龙在天，一飞冲天。
时间过得真快呀！一转眼就要回程了，我们依依不舍的回去了。坐在大巴车上，我开心地笑了，因为今天是我最开心，最充实的一天。
观海
许昌市光明路小学四（1）班 李帅豫
凌晨4点我们就起床，爸爸开车我们一家四口自驾游，出发山东青岛，我们从许昌南站上高速，一路上我和弟弟很开心，听爸爸说青岛开车需要8个多小时，每隔二三小时我们都会到服务区休息。
一路上我看到了很多风景，印象最深刻的就是"青岛最美胶州湾跨海大桥”。这座桥长42.23千米，桥梁全长约31.63千米，大桥为双向六车道高速公路，兼城市快速 A 车道，在桥上我们看到了无边无际的大海，海水蓝蓝，在阳光的照射下，海面波光粼粼，三五只海鸥在空中翻飞盘旋，一阵海风吹过，海水卷起朵朵浪花，就像嬉戏的孩童相互追赶看，在浩浩瀚瀚的海面上尽情撒欢，我们下车在这里拍照合影留下纪念，接着就上车继续前行。
我们导航到青岛栈桥，在附近找到了妈妈提前订好的酒店休息。青岛之旅让我第一次看到了波澜壮阔的大海，惊叹于大自然的鬼斧神工。
小结：
孔子在《论语》中曰：仁者乐山，智者乐水。即聪明的人喜爱水，有仁德的人喜爱山。聪明的人性格就像水一样活泼，有仁德的人就像山一样安静。聪明的人生活快乐，有仁德的人会长寿。我们这群孩子，在大自然的怀抱中，拥抱山水，亲近自然，文字从笔尖流露，虽然还完美，但是已经有很多已经不错了！写作练习，慢慢学，慢慢练，有朝一日会不畏惧，喜爱写作的！
